En las actividades finales del curso de #AVFP sobre #flipped_classroom se nos ha propuesto enriquecer un video con preguntas concretas. Lo he realizado con la plataforma edPuzzle, y está disponible en este enlace.
Además, he propuesto a mi alumnado crear un Artefacto TIC consistente en elaborar y exponer una presentación sobre una de las unidades del curso. La rúbrica correspondiente es:
Estas tareas las hemos realizado en el tercer bloque del curso, que me ha resultado mucho más atractivo porque se han hecho propuestas concretas de herramientas y métodos con los que implementar la #flipped_classroom. Además, varios compañeros en el foro han compartido algunas plantillas muy ricas visualmente y muy fáciles de usar, así que me he guardado muchos buenos recursos que seguro usaré en mis clases.
Además, he propuesto a mi alumnado crear un Artefacto TIC consistente en elaborar y exponer una presentación sobre una de las unidades del curso. La rúbrica correspondiente es:
Estas tareas las hemos realizado en el tercer bloque del curso, que me ha resultado mucho más atractivo porque se han hecho propuestas concretas de herramientas y métodos con los que implementar la #flipped_classroom. Además, varios compañeros en el foro han compartido algunas plantillas muy ricas visualmente y muy fáciles de usar, así que me he guardado muchos buenos recursos que seguro usaré en mis clases.
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